Bærbar PC for "alle"

Tanker, notater og refleksjoner om kring bærbare PC'er i skolen.

Mandal kommune kjøpte inn bærbare PC'er til alle høsten 2008.
Det er tid for å reflektere litt omrking tiltaket, og her er der første tankene:

Hvorledes kan vi vite/måle om bærbare maskiner fører til bedre læring? Spredte refleksjoner og undringer:

• Bedre skriftlig orden for elever som ellers sliter med skriftlig orden og rettskrivning.
• Større trivsel, mer variasjon i læringsprosessen
• "Herming" / gjentagelse fra den virkelige verden: (Eks. artikkelskrivng: Avsnitt, ingress, stikktitler: Langt lettere å få til når resultatet ligner forbildet).
• Aktuell undervisning motiverer. (Undervisninga kan alltid være ferskvare. Informasjon vil nesten alltid være høyaktuell. (Utfordring for lærer)).
• Elevene kan delta aktivt i informasjonsstrømmen..(Eks skrive artikler og kommentarer på blogger eller som legges ut på Ikkepedia) :-)
• Målbar glede over mestring. (Eks "lita gruppe" sitt første møte med formler i Excel). Meget motiverende å kunne noe som ikke alle andre kan.
  Dessuten går det an å gi noen et forsprang når nye IKT-ferdigheter skal læres.
• Fasinasjon over den mye i den "nye" digitale verden. Eks: motiverer til stor økning i mengdetrening mht skriving.
• Stor variasjon i å bruke ulike sjangere, mottakergrupper og tekstsituasjoner (tekst i utvidet forstand).
• Grenseløse muligheter mht å skape nye læringssituasjoner og nye sosiale læringssammenhenger på nye arenaer..
• Variasjon, variasjon og variasjon kan være motiverende for læring.